子どもの家の保育は、手を使った運動を伴う活動を行います。先生が指定した活動をみんなで行うのではなく、お子さんそれぞれが自分で活動を選び、机に運んで取り組みます。
子どもの精神発達には、「集中現象」が必要ですので、子どもの家の保育はお子さんの「集中」を守るための環境を作っています。
活動は、自分で選んだものの方が「集中」が起こりやすいです。
迷っているお子さんや、新しく入園したお子さんは一緒に探したり、誘ったり、いくつかの選択肢から選んでもらっていますが、誘われたからやる・・という感覚だとすぐに飽きてしまったり、次々に道具を変えたり、活力が出ない時は活動自体進まない場合もあります。
子どもの「やりたい！」と思う主体的な意思が重要です。
音を出さない環境も作っています。大きな音はお友達がびっくりするから・・という理由もありますが、音が出ないように物を扱うことは、意識的に注意をして動くことです。動きが洗練されて、正確さが身についてきます。
音を出さないゲームのように、2歳のお子さんもそーっと椅子をしまうのが上手です。「あっ、音がしちゃった・・」と声をかけると、ハッとした表情でもう一度音が出ないようにやり直したりします。
落ち着いた精神が育まれると、見ること、聞くこと、待つことが上手になります。しっかり説明を聞く、見本をみて正確に覚える、慌てずに待つことも出来るようになりますので、指示理解が正確になります。
公園では元気いっぱいに動き回る子ども達です。
室内活動、戸外活動と区別をして過ごせています☘️