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環境から学ぶ教育
『どんな感じ?』
触ってみよう・見てみよう・聞いてみよう

教師の指示に従い子どもが動くだけの保育ではなく、お子さんが主体的に活動を選択し、個人または小グループで活動に取り組みます。
1歳半〜6歳までの幼児期のお子さんは、自分の人格の土台を作る大切な時期。大人の指示で動くだけの環境ではなく、お子さんが主体的に身の回りの環境から情報を吸収し、色々な経験を重ねることができる環境。これが自立に導く教育環境です。
好きなことや得意なこと、頑張って練習して出来るようになりたい事など、お子さん自身が自分のことをよく理解し、自分の意思で目的に向かう経験。
自信を持つようになり、表情が変わる。
笑顔が増えて、他者にも優しくなる。
素直で心が豊か。
自分で考えて動く経験を重ねることで想像力が発達し、全体を見通せる力が身に付く。見通せるから次のことを考えて動くことができる。
未来の人間の可能性が
乳幼児期に潜在的に眠っている
マリア・モンテッソーリ



「自分で決める」積み重ねが、大きな自立へとつながります。
『教育』とは、
従わせることではなく
生きる力(生命力)を育むこと


クラス編成:プライマリークラス(幼稚園過程・2歳半〜年長児)
インファントクラス(1歳半〜2歳半頃)

ブログ
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